甯(níng)夏畜牧機(jī)械设备有(yǒu)限(xiàn)公司

8月(yuè)5日,國網(wǎng)九三供(gòng)電公司邀請省(shěng)營銷部(bù)老(lǎo)師對(duì)九三各供電所在“全能型(xíng)供電(diàn)所管(guǎn)理平台”應(yīng)用中遇(yù)到(dào)的問(wèn)題及(jí)應用(yòng)短闆(pǎn)進行講(jiǎng)解(jiě),有針(zhēn)對性的提高該(gāi)公司對平(píng)台的(de)應(yīng)用管理水平(píng)。

國網(wǎng)九(jiǔ)三供電(diàn)公司組(zǔ)織(zhī)各供電所管理人員(yuán)及系統操作人(rén)員30人、營(yíng)銷部員(yuán)工3人參加本(běn)次(cì)學習(xí)。為提(tí)高學(xué)習質(zhì)量,還(hái)在學習地點安裝了(le)34台電(diàn)腦并接通(tōng)内網(wǎng)網絡,現場(chǎng)登錄全(quán)能(néng)型供(gòng)電所管(guǎn)理平台進行(háng)實操學習(xí)演(yǎn)練(liàn)。

授課(kè)過程中,針(zhēn)對該公司(sī)工單質(zhì)量問題(tí),授課(kè)教師結合(hé)日常工作(zuò)中九(jiǔ)三公(gōng)司平(píng)台應(yīng)用常見(jiàn)問(wèn)題(tí),對工單的發布、簽(qiān)收、完(wán)工(gōng)、評價等信息(xī)填(tián)寫、時間(jiān)要(yào)求、流程順序(xù)進行講解,對工單發布任(rèn)務、完(wán)工步驟(zhòu)要具備(bèi)任務内容、工作地點、任務要求(qiú)、具體完(wán)成(chéng)情況(kuàng)、工作(zuò)過程及結(jié)果照(zhào)片(piàn)等方面具體(tǐ)要求、填寫(xiě)方法進行(háng)詳細(xì)講述(shù),參(cān)培人員(yuán)根據當前(qián)工作(zuò)實際(jì)全流程制(zhì)作一(yī)份工單。授(shòu)課教師(shī)對所有(yǒu)學員制(zhì)作的工單進行一一檢查、點評,并(bìng)對發(fā)現的問題進行有(yǒu)針(zhēn)對性的詳(xiáng)解,從(cóng)問題本身(shēn)引申(shēn)至發生問題背後的邏輯(jí)問題與對工作流程的理解問(wèn)題,通過操作、流程、思維層層遞(dì)進的講解在根本上解決一項項工單常見問(wèn)題。一個上午的講解,使九三公(gōng)司參培(péi)人員對(duì)工單制作、任務申報、安全工器(qì)具試驗周期填寫、供(gòng)電所概況(kuàng)填寫、台(tái)區異常線損數據應用(yòng)等方面操作有(yǒu)了詳實的了解(jiě)。

當天下午,授課教師(shī)還(hái)就全能(néng)型供電所(suǒ)管理平台(tái)移動終端(duān)的應(yīng)用進行(háng)了講解,參(cān)培(péi)人員(yuán)全員攜(xié)帶移動(dòng)終端進行了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習。國網九(jiǔ)三供(gòng)電公司(sī)各供電所以(yǐ)往對移動終端(duān)應用(yòng)較少,操作上遇(yù)到(dào)較(jiào)大(dà)阻力。為(wéi)确保學習(xí)質(zhì)效,授課教(jiāo)師從系(xì)統登(dēng)錄講起,将工單(dān)制作、任務(wù)申報等一(yī)系列(liè)移動(dòng)終端(duān)操作逐步講(jiǎng)解,并對(duì)講解過(guò)程進行(háng)視頻(pín)錄制(zhì),發布(bù)在臨時培訓工(gōng)作群(qún)中供學員(yuán)後續學習。移動終端(duān)操作(zuò)的學(xué)習,讓該公司作業人員可以在(zài)多種(zhǒng)場景下應(yīng)用全能型供電(diàn)所管(guǎn)理平台,進(jìn)一步提高了各供電(diàn)所工作效(xiào)率。

接下來(lái),國網(wǎng)九三供電公司(sī)将更加全面、規範的(de)使用全能(néng)型供電所管理(lǐ)平台(tái),學以(yǐ)緻用(yòng),在供電(diàn)所工作(zuò)任務、智能表集(jí)抄、低(dī)壓(yā)線損、供(gòng)電質(zhì)量、客戶簽(qiān)約、電(diàn)費(fèi)回收等(děng)方面(miàn)全方位提(tí)高工作與管理質效(xiào)。(佟慧宇 馬(mǎ)聖(shèng)傑(jié))

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